【５】あなたは，これからの「総合的な学習の時間」の学習で，学校に期待することがありますか。ある場合は，どんなことか簡単に書いてください。

　426人の保護者から、学校にどんなことを期待するか記述があった。保護者の思いを生かした総合的な学習の時間のために、参考になる意見を抜粋して以下に紹介した。

○「総合的な学習の時間」が増え、教科の時間が削減されているが、基礎学力を定着させるために教　科の時間を今までのように確保してほしい。

○「総合的な学習の時間」では１年間どんな学習をしているのか、計画も含めて知らせてほしい。教　科書がないので何をしているのかわからない。

○「総合的な学習の時間」の中で自分の考えや思ったことをもっともっとたくさん表現できたらなあ　と思います。

○「総合的な学習の時間」を通して、なぜというような発想を生み出す内容をもとに、ものの見方、　考え方が身につくような取組を作ってほしい。

○□□について調べてくださいで終わりではなく、それを調べるにはどうしたらよいかアドバイスや　ヒントをちょくちょく与えてほしい。そしてなにより中身の濃い発表を期待しています。

○２１世紀をたくましく生き抜く力を付けるためにはぜひ必要な学習だと思います。学校外の地域の　人材、素材をうまく利用して、自ら課題を設定し追究できる子を育ててほしいと思います。

○あまりにも漠然としている感がある。もっと具体的で効果のある内容にしてほしい。ただ先生たち　が生徒にやりなさいといっている感が否めない。もっとよりよい理解のために深めてほしい。

○あまり大きなものや遠いことではなく、身近な地域の文化や人とのふれあいを大切にしてほしい。　上ばかり見るのではなく、自分たちの周りにもたくさんすばらしいものがあることに気づいてほし　いと思います。そこから外に広げる学習を望みます。

○いろいろなことを調査し知識を得ることも大切であるが、奉仕活動などを通して実行力を養うよう　な学習を期待します。

○いろんな意味で矛盾を感じる今の社会ですが、生きていく上で本当に大切なものは何なのか・・・　心の問題など学ぶ機会があればと思います。

○これから生きていく上で命の尊さ生きることのすばらしさ、自分はどう生きたいのかを少しでも考　えることのできる時間をもてたらよいなと思います。

○すべてのことが多種多様のものと関係しており、自然界との関係は絶対であるが、その大切さとと　もに、自分にできることや生きることの意味または生きる力を身に付けていってほしい。また小さ　い子や高齢者と接する機会を多くもち、いたわりあえればいいですが・・・

○そもそも「総合的な学習の時間」を設定した目的は何でしょうか。その目的にあった内容を学習す　ればよいのではないでしょうか。また、他の科目のように知識を学び答えを出すのとは違うので、　場面場面で先生の助言指導が重要だと思います。（いかに子どもに興味をもたせるかなど・・・）　素直に先生の言葉を受け入れる子どもばかりではないし、自主性のない子どもに自主性を求めるの　ではなく、自主性を育てるよう指導してほしいと思います。

○テレビ番組の中で紹介していたのですが、普段はみることのできないおとうさんがたが社会のなか　でしている仕事について教壇に立っていました。おとうさんにも子供たちにも良い経験になったよ　うでした。