【６】もしも「総合的な学習の時間」での子供たちの学びをバックアップしていただけることが　　あれば，教えてください

●結果と考察　　　保護者や地域がバックアップできること

　142人の保護者から、バックアップできるという記述があった。保護者や地域の力を生かしていけるように、参考になる意見を抜粋して以下に紹介した。

○バックアップは無理かもしれませんが、いっしょに学習したり考えたりする時間、機会があれば参　加していきたいと思います。

○われわれが小学校のときの教え方より少し難しくなっていると思いますが、子供たちと一緒に学ん　でいければと思います。

○課題が出されたら家でも子供と一緒に調べたり考えたりして協力できると思う。

○学校や地域ではっきりした目標がたてばそれにともなった方法で協力したい。

○学校外での発表の場があった方がよい。または、保護者にも聞く機会を設けてほしい。

○学校側の要請があればできる限り協力したいと考えている。総合は学校家庭地域の協力体制が整っ　てこそ効果が上がると考えています。

○学習内容を発信していただき、連携できることがあれば協力していきたい。

○具体的に学校で取り組む内容がわからないとコメントできませんが、保護者としては安全面での支　援ができると思います。

○行事に参加したり子どもたちや地域の人たちとの交流。（収穫したものを料理する。）

○高校生を相手に今年も１０時間ほど中国語を教えていますが、そのようなことであれば中国人のお　母さん方と協力してお手伝いできるかと思います。

○今よりももっと家庭と学校が手に手をとって（学校に任せきりにせず）、子供たち、親、先生とい　ろいろと勉強を一つになって子供たちに教えていけたらと思います。

○子どもが得た情報を家庭で共有し新しい課題へつなげていく。（保護者と交流）

○親や祖父母、地域の方々（特に人生の先輩）による交流

○進化の学習を通じて、歴史的なものの見方、考え方を知り、人間とは何かの基礎がわかるような話　をする。

○地域の伝統文化を生かしてほしい。各地区の団体への呼びかけをどんどんすべきである。なぜなら　地域の人々も子どもと話せることを願っているからだ。「声を掛けあう」そんな当たり前のことが　どうしてできないのか考えてほしい。

○茶の湯の勉強をしております。そのことを指導したいです。

○着付、生け花、手打ちうどん、おはぎ作りなど日本の古い伝統文化体験をさせる機会があれば、協　力します。