研究領域　特殊教育

個に応じた指導の充実を目指した

授業研究の実践

−アイデアカードと個別の指導計画を活用して−

長期研修員　　土橋　惠津子

　

教師がかわる、授業がかわる　　　　　　　　 このぺージは、個に応じた指導の充実を目指して、 自立活動の授業研究を行ったものです。 　 　　アイデアいっぱいの授業研究会

　

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