総合的な学習の時間

　　　　　　＜研究の概要＞
　総合的な学習の時間の取組は、学校間の差が大きいと言われている。そこで、県内の小・中学校の取組の現状や課題を調査した。その結果、県内の取組の状況も同様であった。
　そこで、県内の特色ある取組を行っている学校に聞き取り調査や学習参観を行った。そして、各学校が総合的な学習の時間を充実させるために行っている工夫の共通点を「秘訣」としてまとめた。そして、この「秘訣」をもとに、各学校の取組を充実させるためのパンフレットを作成した。