長期研修Ⅱ 研修員 井上 早苗
本研究は、小学校３年の児童を対象に、自分のよさを実感し、伸ばそうとする意欲を高めるために、道徳の時間を要として総合的な学習の時間と学級活動を関連付けた総合単元的な道徳学習を実施したものである。「『よさ』について考える」「他とのかかわりの中から自分のよさを感じる」「自分のよさを伸ばそうとする」の３つの過程の学習を通して、 自分のよさを実感し、継続してよさを発揮しようとする児童の育成を目指した。
