長期研修Ⅱ 研修員 二宮 一浩
| 研究概要 |
| 本研究では「科学的に探究する能力の基礎」を育成するために必要な「科学的に探究する活動」を構成する要素（ベーシックスキル）を整理し、系統的・計画的に指導計画に配置し、授業実践を行いました。その際、ワークシートとチェックリストを組み合わせた探究能力育成プログラム「サイエンスレンジャーへの道」を活用し、生徒にベーシックスキルを効果的に習得させることを通して「科学的に探究する能力の基礎」の育成に迫りました。 |
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