小学校社会科

研　究　の　概　要

　本研究は、小学校歴史分野の課題解決的な学習において、地域資料を織り交ぜた単元構成を組み「ぐんぐん歴史ファイル」を取り入れることにより歴史的事象の意味を広い視野から考える力を育てることを目指したものである。具体的には、各過程の学習に地域資料を補助資料として取り入れ「ぐんぐん歴史ファイル」を活用しながら歴史的事象が世の中に果たした役割や事象間のつながりを考え、時代の特徴をとらえる活動を行った。