長期研修員 浅川 誠一
| 《研究の概要》 |  |
| 本研究は、県内の『尾瀬学校』実施小・中学校に対して実態調査を 行い、現状と課題及び要望を分析・解釈し、『尾瀬学校』を生かした環 境教育の推進を図ることをねらいとしたものです。 具体的には、『尾瀬学校』の学習の中核である「事前・事後学習」と 「尾瀬当日の学習」との効果的なつながりについての考察を行い、そ の結果から 『尾瀬学校』と環境教育を結び付けた指導の方向性や方 策を示した学習計画「尾瀬ＫＡＮ」を作成しました。(含調査結果一覧) |
| 《研究の概要》 | |
| 本研究は、県内の『尾瀬学校』実施小・中学校に対して実態調査を 行い、現状と課題及び要望を分析・解釈し、『尾瀬学校』を生かした環 境教育の推進を図ることをねらいとしたものです。 具体的には、『尾瀬学校』の学習の中核である「事前・事後学習」と 「尾瀬当日の学習」との効果的なつながりについての考察を行い、そ の結果から 『尾瀬学校』と環境教育を結び付けた指導の方向性や方 策を示した学習計画「尾瀬ＫＡＮ」を作成しました。(含調査結果一覧) |
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