報告書

本研究は、児童の体育授業に対する意識を質問紙調査を基に分析することで、体育授業における「楽しさ」を究明したものである。具体的には、「体育授業が楽しい」と「運動が好き」という二つの意識の関係を明らかにするとともに、体育授業における「楽しさ」を「技能」、「態度」、「思考・判断」の３観点から分析し、運動好きな児童を育成するための体育授業の在り方の提言を行った。

ー体育授業における「楽しさ」の分析を通してー

長期研修員　　太刀川　雄一

概要版

資料

【研究の概要】