中学生の理科に対する苦手意識解消のための調査研究 −実験の取り組みに着目して−
長期研修員 武 佳行
意識調査をもとに、理科に対して苦手意識をもっている生徒は、学習過程のどの場面でつまずいているのかを明らかにし、苦手意識解消のための授業改善の在り方について提言します。
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