本研究は、小学校音楽科音楽づくりにおいて、児童が「こんな音楽をつくりたい」という思いを表現できる指導を工夫したものである。具体的には、つくりたい音楽のイメージを明確にし、聴く活動から感じ取った「音楽の仕組み」を手掛かりとして、即興的にふしをつなげる活動をすることによって音を音楽に構成する能力を育成する。以上を踏まえ、思考・判断しながらイメージした思いを表現できる指導の工夫を図った。