自分の成長を実感する児童を育てる生活科指導  
 −「モデルを提示して活動を促す支援」と「手掛かりと視点を取り入れた振り返り」を通して−
     

      
    長期研修員  橋 純代
研究の概要
 本研究は、「モデルを提示して活動を促す支援」と「手掛かりと視点を取り入れた振り返り」を手だてとして、自分の成長を実感する児童を育てることを目指したものである。
 生活科の単元を、内容(9)「自分の成長」と関連付けて単元構成をし、児童が対象とかかわる意欲をもち、活動の充実感を味わい、自分の取組の達成感を味わえるようにすることで、単元の終末で自分の成長を実感することができるようにした。

                        
 

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