本研究は、算数的活動の工夫として、ふきだしを使った説明し合う活動を通して、筋道を立てて考え、表現する力を高めることを目指したものである。 　児童の思考を「ふきだしカード」と「ふきだしメモ」を使って可視化し、それを基にして説明し合う活動を通して思考を共有化した。