――校内研修診断とステップアップシートの活用を通して――

「診断くん2003」
「支援くん2003」の
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長期研修員　　町田　明彦 　
長期研修員　　 辻 　　司

『校内研修の運営を改善するにはどうすればいいのかなあ?』

『子どものよりよい変容を目指す授業になっているかしら?』

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