《研究の概要》

　本研究は、算数の学習において、互いの考えを交流する活動を取り入れることで、児童が分かる楽しさを実感できることを目指したものである。具体的には、気付いたことが本当に成り立つか考え合う活動、自分の考えを説明したり解き方を教え合ったりする活動、今まで学習してきたことを基に問題を作り解き合う活動を取り入れることで、発見する、考える、活用する楽しさを味わえるよう指導の工夫を行ったものである。
【キーワード：算数、数と計算、グループ学習、分かる楽しさ】