報　告　書

Web形式デジタル資料　　

ツリー形式デジタル資料　　

ワークシート

指導計画と展開

地域にある寺社建築や伝統工芸品をデジタル画像にした自作資料を活用することで、伝統的な木工技術の存在に気付かせ、それらを意識したものづくり指導を行った。生徒は、個々のイメージにあったものを自作資料の中から取り入れたり工夫したりすることで、伝統的な木工技術や木材のよさを深く理解することができた。その結果、伝統工芸品に近づこうと自分の構想をまとめ、伝統的な木工技術を製作品に生かすことができた。