平成１７年度 教科教育G 音楽・芸術
長期研修員 萩原 桂子
研究の概要
本研究は、郷土の音楽を愛好する心情を育てる学習指導の充実を図るために、「地域素
材を教材化し音楽科授業で活用するプロセス」を明らかにしようとしたものである。具体
的には、教材化する手順や方法を含む、郷土の音楽を音楽科授業で活用するまでの一連の
流れ『教材化プロセス』を、参考文献（群馬県中心）などの資料、発達段階を考慮した資
料、郷土の音楽を題材へ位置付けた資料などとともにリーフレットにまとめた。
