　本研究では、小学校国語科の「書くこと」の学習において作文の基本的な文章構成（はじめ・なか・おわり）の方法について学ぶことができる学習支援教材「作文メモたろう」を作成した。作成にあたっては、文章を構成する各部分の内容と役割が容易に理解できるように動画や静止画、アニメーションを取り入れた。本教材を活用することで、児童は基本的な文章構成の方法を理解し、筋の通った作文が書けるようになった。

教育情報Ｇ　　小林　信男　　（太田市立鳥之郷小学校）

キーワード　【国語－小　伝え合う力　書くこと　作文　文章構成　マルチメデｨア】