−１の分解を視覚的にとらえさせるために−
教育情報Ｇ 内藤 啓和 （太田市立尾島小学校）
【研究の概要】
| 本研究では、小学校第４学年算数科における分数の読み取り方を身に付けさせることを目的にWebページ形式の教材を作成した。この教材では、分数を身近に感じさせるとともに、ビーカーの液量や数直線で示された分数の値を正確に読み取れるよう、コンピュータを用いてアニメーションと練習問題を組み合わせた。練習問題においてはヒント画面を設定し、得点に応じて問題の難易度が変化するなど、個に応じた活用ができるようにした。 |
| キーワード 【算数 数と計算 分数 コンピュータ アニメーション 練習問題】 |