18年特研

～研究の概要～
　本研究は，説明的な文章を読むことの学習において，「ステップアップカード」や「要約シート」を活用させることで，文章の展開に即して的確に要約する力をはぐくもうとしたものである。「ステップアップカード」で要約する際の注意点を小段階で意識し，「要約シート」で文章全体の構成をとらえる。これらを組み合わせることで，読み取りの過程を実感させ，文章全体の構成を考えながら，的確に要約する力を身に付けていこうとした。