18年度特別研修員

地理的な見方や考え方を育てる指導の工夫
いくつかの分布図を比較・関連させて地域的特色を考察する活動を通して
特別研修員　　木村　浩紀　　（桐生市立新里中学校）

本研究は、中学校社会科の地理的分野の(2)地域の規模に応じた調査のイ都道府県において、調べる視点に基づいて分布図を作製し、それを地形図や年平均気温分布図や人口分布図などのいくつかの分布図と比較・関連させる活動を取り入れることで、群馬県の地域的特色を明らかにし、また、調べたことの共有化を図ることで、群馬県全域の特色を明らかにし、地理的な見方や考え方を育てる活動を行った。
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　本研究は、中学校社会科の地理的分野の(2)地域の規模に応じた調査のイ都道府県において、調べる視点に基づいて分布図を作製し、それを地形図や年平均気温分布図や人口分布図などのいくつかの分布図と比較・関連させる活動を取り入れることで、群馬県の地域的特色を明らかにし、また、調べたことの共有化を図ることで、群馬県全域の特色を明らかにし、地理的な見方や考え方を育てる活動を行った。

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