通常の学級に在籍する特別な支援を必要とする生徒に対する支援方法の工夫
−「ほっとルーム」を活用した支援体制の整備−

特別研修員　　塩野谷　喜生

　　　　　　　　　　　

研究の概要

　本研究は、従来の「ほっとルーム」の経営に、特別支援教育の視点を取り入れ、通常の学級に在籍する特別な支援を必要とする生徒に対して、個々の教育的ニーズを把握し、チームとして個に応じた支援を行う場として、また、支援方法を学級や学校全体に発信する場として「ほっとルーム」を機能させようと取り組んだものである。

　

　

　　　　　　　　　　　

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