| まとまりのある英文で自分の意見や考えを書く能力の育成 |
| ―中学校でイメージマップと学習支援シートの活用を通して― |
長期研修Ⅱ 研修員 細谷 裕之
| 《研究の概要》 |
| 本研究は、中学校英語科における「書くこと」の指導において、まとまりのある英文で意見文が書けるようになることを目指したものです。具体的には、イメージマップで意見文の理由や根拠となる考えを引き出し、広げます。そして、学習支援シートを活用して英語の文章構成に気付いたり、既習表現を用いて英語に直したり、相手に伝えることを意識して書き直す活動を行って英語で書く力を段階的に高められるようにしたものです。 |
イメージマップ活動 文章構成手順シート 日本語変換シート 英文チェックリスト
