授業に生かす好ましい人間関係の育成
−「聴く」「話す」に視点をおいた「ふれあいプログラム」と「振り返りカード」を通して−

　　長期研修員　　新井　信男
研究の概要
　本研究は、中学校学級活動や教科、帰りの会において、「聴く」「話す」に視点をおいた活動を行い、生徒が人とのかかわりから様々なことを学び高め合うことができる「好ましい人間関係」を築くための実践研究である。目的と実態に合わせた活動を通して、生徒同士の人間関係を築く。その人間関係を生かし、授業場面において人とのかかわりから学ぶことを目指した学級経営のための実践プログラムである。
資料編 「ふれあいプログラム」