＜研究の概要＞　
　本研究は、誰もがよりよい学校生活を送れるように、友達とよい影響を与え合い、自分たちで望ましい判断をして行動しようとする仲間規範意識を育てることを目指したものである。友達との交流のよさを体感する活動を通して望ましい人間関係づくりを行うとともに、友達や学級のことを考える活動を通して自発的、自治的な学級風土づくりを行う。その結果、仲間規範意識が育てられることを実践を通して明らかにした。