自己理解・他者理解を深め、　　　　　　　
　　　　　自己実現へ向けた指導の工夫

−　構成的グループエンカウンターを　　　　　　　　　
　　　　　　　　行事への取組と進路学習に生かして　−　

　 　　　　　　　　教育相談グループ　学校カウンセリング班　　瀧川　江里子

　

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