ー ｢チャンクシート｣｢サマライジングシート｣｢チャットチャート｣を利用した活動を通してー

長期研修員　　吉澤　直子

本研究は、高等学校英語�Uの授業において学習シートを取り入れた次の三つの活動を通して、自らの考えを英語で発信できる指導を工夫したものである。 １．｢チャンクシート｣を使って、チャンクを言語材料としてとらえる。 ２．｢サマライジングシート｣を使って、とらえたチャンクを言語材料として習得する。 ３．｢チャットチャート｣を使って、英語でお互いの考えを発信する。