| 長期研究員 間々田 秀乃 |
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| 本研究は、算数的活動の工夫として、一枚ポートフォリオを作成・活用することで、筋道立てて 考え、表現する力を高めることを目指したものである。そこで、児童が適切に根拠をとらえ、数学的に表現できるように、一枚ポートフォリオで、単元の考え方が評価できるような課題に対して数学的な表現を用いて説明する活動と、根拠を明らかにし、知識や考え方を関連付ける活動を取 り入れた。 |
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| 一枚ポートフォリオを確認する児童 | 黒板掲示用の一枚ポートフォリオ |