　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　長期研修員　　齋藤　恵美

　本研究は、英語活動において、児童が人とかかわることや英語で思いを伝えることに自信をもち、積極的にコミュニケーションを図ろうとする態度をはぐくむことを目指したものである。そこで、児童が英語に慣れ親しみ、思いを伝え合うことの楽しさや喜びを実感するために、「じっくり聞く」「言い慣れる」「思いを伝え合う」といった一連のねらいをもつ「わくわく聞いてＴＲＹ！」活動を各過程に段階的に取り入れ、実践を行った。
　