	生活マップ
	生活の記録
	振り返りシート
	健康のクロスワードパズル
	学校保健委員会運営案
	評価表

　本研究は、中学生が自らの健康課題を明確にし、健康づくりに取り組めるようにすることを目的に、学級活動と学校保健委員会をつなげた「健康づくりプロジェクト」の実践的研究である。　生徒の「気づく」「つなぐ」「いかす」「できる」の学習過程を設定し、それを支えるために、学校保健委員会の前後に学級活動を位置づけ、健康課題に気づき、健康づくりに取り組む生徒の育成を目指したものである。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　